文/陈永伟 2025年诺贝尔经济学奖刚刚揭晓。 。今年的荣誉由乔尔·莫基尔 (Joel Mokier)、菲利普·阿吉恩 (Philippe Aghion) 和彼得·豪伊特 (Peter Howitt) 三位学者分享，以表彰他们在理解技术驱动变革如何促进经济增长方面做出的贡献。其中，莫克尔的贡献主要在于通过对经济史材料的系统研究，对现代经济增长的起源和演变进行了深入的描述；而阿吉翁和霍伊特则从理论建模的角度构建了“创造性破坏”的机制，阐明了现代技术如何在动态竞争中驱动长期增长。 Mokier：知识照亮现代增长 Joel Mokier 1946 年 7 月 26 日出生于荷兰莱顿。他的父亲是一名平民公民，母亲是一位在大屠杀中幸存下来的犹太荷兰人。莫基尔一岁时，他的父亲因癌症去世，他的母亲回到以色列海法市抚养他。中号奥基尔本科就读于耶路撒冷希伯来大学，1968年获得经济和历史学学士学位。随后赴美国耶鲁大学深造，于1972年、1974年和1974年获得硕士学位和博士学位。他的博士论文题目是“工业增长和低收入国家的终止，1800-1850年”。他的导师包括著名经济史学家威廉·帕克、费景汉和劳埃德·雷诺兹。在耶鲁大学完成学业后，她开始在西北大学 Mokyr 工作，现任 Robert H. Strotz 艺术与科学教授。在数十年的教学生涯中，他指导过五十多名博士生。除了教学之外，莫基尔还担任过《经济史杂志》的主编、经济史协会主席以及《牛津经济史百科全书》的主编。作为一位杰出的经济史研究者，Mokyr的主题是“伟大的差异-Iba”。但与之前的研究者不同的是，他从文化的角度对这个问题提供了独特的解释。众所周知，18世纪左右，东西方开始走上了两条完全不同的发展道路。西欧引领了马尔萨斯陷阱，成功实现了现代意义上的经济增长。 BaKits中西发展轨迹有何不同？这个问题很多学者都有解释。例如，罗伯特·艾伦倾向于从生产要素成本的角度进行研究，道格拉斯·诺斯强调保护产权的重要性，查尔斯·金德尔伯格等人则认为贸易扩张是西欧崛起的主要动力。虽然这些观点从不同角度解释了东西方增长的多样性，但在莫克尔看来，它们还不够。首先，现代增长不是局部的，而是广泛分布在整个西欧。阿尔托有些理论虽然可以解释英国或荷兰的发展机会，但无法解释为什么整个西欧可以同时进入。其次，18世纪之前一些地区的增长可能归因于制度因素，但18世纪之后，制度增长率的希望似乎减弱了，这很难用现有理论解释。最后，现代经济增长比前现代更加稳定。战争、自然灾害等外源冲击对传统经济造成较大破坏，而对现代增长的影响相对较小。这一特征也很难用现有理论来解释。针对上述问题，莫克尔提出了一种关于巨大差异的经济理论。这一理论首次出现在其多篇论文中，尤其是2005年发表在《经济史杂志》上的《现代经济增长的智力起源》。苏随后又在《雅典娜的礼物》、《成长的文化》等著作中增加和拓展了相关观点，最终形成了完整的理论体系。在莫克尔看来，现有的研究显然将“知识”对经济增长的作用最小化。一方面，现代增长比前现代经济更加依赖知识。由于知识可以快速传播，因此以知识为基础的增长也可以打破地域和制度的限制，实现广泛传播。另一方面，科学知识的广泛应用增强了人类应对环境的能力。当遇到问题时，人们更有可能求助于知识，而不是宗教或其他传统信仰。在知识力量的支撑下，外生冲击对增长的影响明显减弱。那么，为什么知识在18世纪左右的经济增长中发挥着重要作用呢？莫基尔相信可见，关键在于17世纪的解释。启蒙运动对人类社会产生了重大影响。尽管许多历史学家在研究经济发展时也提到启蒙运动，但他们通常关注其对制度的影响（如产权保护）而忽视对知识体系的修复。事实上，以培根为代表的一批学者在阐释时就开始强调认识自然规律对于征服自然、改变自然至关重要，并通过实验推动对规律的探索。这种观点被称为培根纲领。在莫克尔看来，培根的计划提出在经济增长知识的地位显着提高方面还为时过早：一方面激发了人们的科学研究热情，大大增加了知识量；另一方面，它也极大地提高了获取知识的机会，从而促进了更多有效传播和利用现有知识。在这两个方面，莫克尔特别强调了后者——培根计划对获取知识的改善效果。在论文中，他列举了很多因素来解释知识分子如何获取知识：首先，从技术角度来看，培根计划推动了更多的知识在单个术语中被记录，并催生了期刊期刊等媒体传播，显着降低了获取知识的成本；其次，培根计划重新改变了社会文化，改变了人们对知识的认识态度，鼓励发现的分享和研究的交流；第三，相关制度也在这个时期发展起来，比如大学、学术会议等知识分散机制正在逐步建立；四是社会对知识的需求急剧增加，人们愿意为知识付费，促进了制造业的发展。知识的传播和传播。为了体现这一点，莫克尔曾统计过《启蒙百科全书》中描述每个国家的行数，并将这一数字除以当地人口，形成“启蒙指数”（Enlightenment Index）。他使用了两种方法：第一种方法仅计算该国家/地区提到的行数，第二种方法添加了描述该国特定nA地区的行数，从而产生了两个版本的索引。当然，这两个指标几乎是一样的。莫克尔在比较各国的启蒙指数后发现，英格兰、苏格兰和荷兰等地区的启蒙指数高于传统上被认为是解释中心的法国。这种分配是按照欧洲经济起飞的顺序发生的。当然，还是以启蒙指数等指标为主。因此，莫基尔在他的许多作品中也讨论了小恶魔的存在。反映经济增长知识的解释因素的行为，如期刊的建立和科学团体的兴起，与他的研究结果通常是相似的。由此，他展示了知识解释在建立现代经济理论中的主要作用。阿吉翁：“富二代” 法国经济学家学者菲利普·阿吉翁是一位不折不扣的“富二代”学者。她的母亲是 Gaby Aghion，一位著名的市场设计师和昂贵品牌 Chloé 的创始人。不过，Aghion并没有继承母亲的时尚事业，而是选择了经济作为自己的职业。 1987年，Aghion获得哈佛大学经济学博士学位。他的博士论文由三位管理员共同主持，特别是2007年诺贝尔奖获得者埃里克·马斯金（Eric Maskin）、一般平衡理论安德鲁·马斯·博莱尔（Andreu Mas Bolell）和微观理论专家杰里·格林（Jerry Green）。毕业后，他进入麻省理工学院担任助理教授。二几年后，他回到法国，成为国家科学研究中心的一名研究员。此后，他开始与欧洲学术界合作，先后在欧洲复兴开发银行（EBRD）、牛津大学纳菲尔德学院、伦敦大学学院等机构工作。 2000年，他回到母校哈佛任教。 2015年，他响应法国总统奥兰治萨对德国的邀请，回到法国担任经济顾问（也有传言称他回到法国是为了继承刚刚去世的母亲的家业）。同年，他成为法兰西学院的教授，至今仍担任该职位。 Agion 的研究领域集中于经济变革。但与许多致力于变革红利的理论家不同，他不仅关注变革带来的好处，比尼还关注潜在的阴影和损害。他提出了““创造性破坏”是20世纪著名经济学家熊彼特在现代经济中提出的，描述技术发展如何通过破坏旧结构来促进经济增长。这一思想在他与彼得·霍伊特合作发表的一系列内生增长论文中得到了最好的体现。众所周知，现代增长理论始于罗伯特·索洛。虽然他的模型以简洁的形式奠定了增长研究的基础，但最关键的增长动力——技术发展—— 被认为是外生变量和“黑匣子”。为了揭示这个“黑匣子”的内在机制，经济学家从20世纪80年代开始陆续展开探索，并逐渐发展出所谓的“内生增长理论”。根据不同的理论核心，内生增长理论可分为三大流派：一是以保罗·罗默和罗伯特·卢卡斯为代表，强调内生性知识创造化;第二类以Elhanan Helpman和Gene Grossman为代表，其特点是技术、完成度和市场规模的爆炸作用；三是阿吉翁和霍伊特提出的“创造性破坏”理论。在这个理论中，Aghion 和 Howitt 假设产品的制造依赖于某些技术作为中间投入。掌握这项技术的企业将因技术领先而拥有市场权力，并获得超额垄断收入。技术发展的实现取决于研发的投入，且其成功具有不确定性。当研发成功、新技术出现时，旧的技术就会被移除或“打破”。因此，技术变革带来双重效应：一方面，更好的新技术增加长期潜在增长，促进经济可持续发展；另一方面，旧技术的淘汰会对原有业务产生影响。以及相关利益集团。社会福利的净变化取决于这两种力量之间的平衡。与罗默模型相比，阿吉恩-霍伊特理论有助于处理更复杂的问题：首先，通过引入技术研发的随机性，该模型可以用来研究债券在经济周期中如何与技术相互作用；其次，由于该理论融入了新旧技术的更替和博弈，因此能够更好地反映技术更新过程中的利益冲突，为行业竞争和管理政策提供理论支撑。例如，旧技术的既得利益者往往试图维持其现有地位，阻碍新技术的传播；它只是描述了确保公平竞争机制的需要。再比如，新旧技术交替，原本依赖旧技术的行业可能会出现失业问题。特快专递。这时，社会保障和再就业培训就会明确。除了增长的内生因素外，阿吉翁还广泛研究变革背后的微观机制和制度因素，如股权结构、融资环境、公司治理、企业异质性等。他还积极关注变革政策的社会效应，如收入分配和发明人才培养机制的影响。近年来，他出版了代表作《创造性破坏的力量：经济剧变与国富论》，系统整理了他数十年的研究成果。值得一提的是，Aghion与中国学术界有着深厚的渊源。自20世纪90年代以来，他积极参与有关中国经济改革的讨论。他的一些研究成果也被介绍给庞认知学术界，并荣获孙冶方经济科学奖该奖，中国经济学界的最高荣誉。 。观察者部编辑李佩珊，采访报道有关社会的一切文化思想，更侧重于经济、社会学、电影、小说。邮箱：[email protected] 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由“网易号”自媒体平台用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括照片和视频）由网易号用户上传发布，网易号为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。